В Москве подвели итоги форсайт-сессий «Москва-2030», в рамках которых учащиеся предпрофессиональных 10-х и 11-х классов столичных школ готовили проекты по развития города и повышению качества жизни жителей. По итогам работы было отобрано 90 проектов по пяти тематическим блокам: предпринимательство, креативные индустрии, образование, научный подход и городская среда.
Как рассказали в Городском методическом центре столичного Департамента образования и науки, главная задача таких мероприятий – создать сообщество инициативных школьников, которые в дальнейшем помогут сформировать в Москве ресурс для развития науки и бизнеса.
Именно поэтому, согласно правилам, форсайт-сессии проводились среди команд, в которых школьники изначально не были знакомы друг с другом. Им предлагалась тема для разработки проекта. При его выполнении нужно было соблюдать два важных условия: во-первых, проект должен был быть направлен на повышение качества жизни москвичей, во-вторых, иметь практическую значимость.
В ходе работы команды разрабатывали проекты по замене металла в деталях на углеволокно, созданию индивидуального медицинского беспилотника для доставки анализов и препаратов, развитию цифрового иммерсивного музея, созданию мобильного приложения с функцией QR-кодов для изучения историко-культурных памятников Москвы, проектированию монорельсовых трасс, объединяющих высотные здания, размещению умных урн на улицах Москвы, написанию приложения для упрощения утилизации и переработки отходов.
Также старшеклассники представили проекты по распространению комплексной системы профилактики и выявления заболеваний, внедрению нового технологического процесса по переработке полимерного мусора, созданию биоразлагаемого прозрачного защитного спрея для одежды и виртуальной среды для взаимодействия ученых, инвесторов и бизнесменов, систему автоматизации скорых, очки с дополненной реальностью для навигации по столице, нейросеть, помогающую повысить качество образования и заинтересованность учеников.
Мона Платонова.
Фото Сергея Киселёва / агентство «Москва»
