В школах собираются возродить уроки черчения

Через год в российских школах планируется вновь ввести в учебную программу уроки черчения. Предполагается, что такой предмет станет обязательным для тех, кто в рамках предпрофессионального образование готовится к поступлению на технические и инженерные специальности в вузы.

Отдельный урок «черчение» был исключен из школьной программы в 2019 году. Сейчас основы черчения ребята изучают в рамках предмета «технология». Однако есть учебные заведения, где данный предмет и не забывали. Как рассказала заместитель директора школы №67 Надежда Григорович, курс черчения у них действительно интегрирован в уроки технологии. И уже с пятого класса ребята знакомятся с основами черчения в рамках занятий шитьем, изучения основ обработки древесины.

– С шестого класса дети знакомятся с 3D-редакторами. А вот первое знакомство непосредственно с черчением происходит в седьмом классе, – говорит Надежда Григорович. – Здесь мы классически берем программу по черчению, берем ватман, ручки, карандаши, знакомимся с ГОСТом. Я сторонник того, чтобы дети чертили руками. Провести ровную линию для детей в седьмом классе – это проблема, начертить циркулем круг – это проблема, сделать чистый чертеж «в рамочку» – это тоже в начале обучения проблема. Понятно, что мелкую моторику никто не отменял, но, на мой взгляд, это необходимое умение для всех детей и даже для тех, кто не будет с этим сталкиваться.

С восьмого класса, когда происходит деление школьников по предпрофилям, ребята занимаются как черчением на бумаге, так и 3D-моделированием, поскольку, чтобы успешно заниматься компьютерным моделированием, нужно уметь чертить руками.

– Чертя руками на бумаге, человек познает язык черчения не нарушая «правописания», – продолжает Надежда Григорович. – Основные навыки черчения в нашей школе имеют все. Эти умения периодически необходимы биологам, так как им нужно читать разрезы. Этот предмет необходим для общего развития. Учитель сравнивает черчение с раскрасками, ведь черчение – это то же самое развитие. Черчение периодически обгоняет курс по геометрии, но я корректирую программу под курс математики.

На самом деле, во многих инженерных вузах преподаватели в буквальном смысле плачут от бессилия, когда студенты не знают основ черчения. По словам преподавателя МАДИ Екатерины Масловой, студенты не умеют строить геометрические фигуры на площади, не понимают, как в объеме выглядят детали, которые им нужно разрабатывать.

– А без пространственного мышления они не могут заниматься ни компьютерным моделированием, ни промышленным дизайном, ни робототехникой, – говорит Екатерина Маслова. – Я знаю, что в школах практически не осталось учителей черчения. Но мне кажется, что этот предмет могли бы преподавать учителя рисования. И чем раньше в школы вернутся уроки черчения – тем более подготовленных студентов-инженеров мы в дальнейшем будем получать.

Мона Платонова.

Фото «Московской правды»