15 сентября 2026 
О наиболее полезных школьных предметах. И не только
Мона Платонова
Перед началом нового учебного года всегда хочется проанализировать, как прошел прошлый учебный год. И на какие результаты стоит ориентироваться в следующем году.
Так вот, если говорить об успехах столичных школьников на различных предметных олимпиадах, то на Всероссийской олимпиаде школьников москвичи завоевали 1331 диплом, из которых 260 - дипломы победителей, то есть можно говорить, что победителей и призеров заключительного этапа подготовила каждая третья школа города. Таким образом наша команда является безоговорочным лидером по количеству наград.
Серьезных успехов добились московские ученики и на международных соревнованиях: по итогам девяти предметов у столичных школьников уже 35 медалей — это половина наград сборной России и втрое больше, чем в 2010 году. Кстати, впереди у ребят международные соревнования по информатике, астрономии и Международная естественно-научная олимпиада юниоров.
Как отмечают в Центре педагогического мастерства, который курирует подготовку школьников к международным предметным олимпиадам, участие в таких состязаниях становится для ребят бесценным опытом, поскольку, во-первых, позволяет добиться первых по-настоящему серьезных результатов в жизни, во-вторых, помогает поверить в себя, найти хороших друзей, открыть новые горизонты. А в-третьих, заработать первые большие деньги: победители и призеры международных олимпиад получают федеральные денежные премии и гранты мэра Москвы. Городские выплаты составляют полтора миллиона рублей за золотую, миллион за серебряную и 500 тысяч за бронзовую медаль.
Любопытно.
Всероссийский центр исследования общественного мнения провел опрос жителей страны, выясняя, какие из школьных предметов они считают наиболее важными в жизни, а какие – бесполезными. Так, по результатам опроса наиболее полезными предметами в школьной программе россияне считают математику (54%), русский язык (47%), историю (30%), физику (27%) и литературу (25%). Среди предметов, которые совершенно не понадобятся детям, респонденты назвали основы религиозных культур и светской этики (4%), музыку (4%), ИЗО (4%) и «Разговоры о важном» (3%). Около 7% россиян уверены, что бесполезных школьных предметов нет.
Мона Платонова.
