Более восьми тысяч московских школьников стали в этом году участниками проекта «В центре науки», который направлен на популяризацию научной деятельности среди молодежи.
В рамках проекта старшеклассники защитили почти 400 научных работ по экологии, биологии, математике, физике, химии, географии и другим предметам. Их предложения могут быть внедрены в городскую среду, образовательную практику и столичное здравоохранение.
Как рассказали в столичном Департаменте образования и науки, проект «В центре науки» объединяет школьников, учителей и молодых ученых. В этом году он охватил более 12 тысяч участников, в том числе восемь тысяч старшеклассников.
Для своих проектов ребята углубленно изучают выбранные дисциплины и погружаются в научные исследования. Они посещают мастер-классы и фестивали, работают в лабораториях, консультируются с наставниками и экспертами ведущих вузов, в частности, Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы, Сколковского института науки и технологий, Центрального университета. На научно-экспериментальных курсах школьники учатся ставить опыты и проводить исследования.
Так, один из участников проекта, учащийся Бауманской инженерной школы № 1580 Виталий Титов для своего проекта исследовал подходы к созданию устройства, генерирующего случайные числа на основе квантовых эффектов. Такая технология важна для обеспечения безопасности данных, где простой псевдослучайной последовательности чисел недостаточно.
Ученица школы № 947 Анастасия Левченко изучала влияние генетических факторов на биологические часы. И выясняла, почему одним людям легче работать с утра, а другим – поздним вечером. Эти данные могут быть полезны при разработке персональных рекомендаций по распорядку дня, учебе и отдыху.
Учащаяся школы № 1514 Екатерина Кабалевская выяснила, как настроение влияет на восприятие информации. Оказалось, что человек в хорошем расположении духа чаще доверяет сомнительным утверждениям. Работа девушки может стать основой для развития медиаграмотности и защиты от дезинформации.
Алексей Валадов из школы № 962 изучил варианты природного фильтра на основе хитина из панцирей ракообразных. Этот материал экологичен, безопасен и разлагается в почве, а его применение поможет создавать доступные способы очистки воды от микропластика.
Мона Платонова.
