Московские школьники завоевали 67 наград в финале 11-го Международного конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы», который прошел в «Сириусе».
В этом году интерес к конкурсу оказался очень высок: на него было подано более 20 тысяч заявок. До финала дошли около 1,3 тысячи школьников и студентов из России, Беларуси, Казахстана и Таджикистана. Ребята защищали свои инженерные и исследовательские проекты по одному из 11 тематических направлений – от биотехнологий и генетики до современной энергетики и экологии.
Столицу на конкурсе представили 155 учеников. 23 столичных школьника стали победителями, 44 – призерами. Больше всего наград ребята получили в категориях «Новые материалы, нанотехнологии и микроэлектроника», «Современная энергетика», «Экология и изучение изменений климата», а также «Агропромышленные биотехнологии».
Победителей и призеров конкурса пригласят в «Сириус» на июльскую программу «Большие вызовы». Там под руководством экспертов ведущих компаний страны они будут работать над проектами, посещать занятия в лабораториях и научных классах и практиковаться в исследовательской и инженерной деятельности.
Как рассказала ученица школы №1194, победитель в направлении «Большие данные, искусственный интеллект, автоматизированные системы и информационная безопасность» Олеся Чернова, она выступила с проектом «Автоматизированный робот для ухода за газоном».
– Этот робот может служить помощником всем владельцам участков: он помогает косить траву и проводить аэрацию. Благодаря ему человек может ухаживать за газоном, даже не находясь на даче, – достаточно запустить устройство дистанционно, – рассказала Олеся Чернова. – У меня есть дача, на которой мама очень любит бывать, но заниматься работой на участке ей не всегда легко и долго, особенно в жару. Поэтому я подумала, что было бы гораздо проще сидеть в какой‑нибудь беседке и отдыхать, пока кто‑то другой выполняет работу – особенно если все это полностью автоматизировано. Работу над проектом я начала еще летом, до того, как представила его в школе. Сначала я изучила, какие готовые решения уже существуют и что можно приобрести. Затем задумалась, для чего вообще нужен такой робот, можно ли что‑то улучшить, как сделать его лучше: какую форму выбрать, какой функционал добавить и так далее. После этого я составила план и следовала ему в течение учебного года.
Первая защита проекта прошла достаточно хорошо. Мне очень понравились вопросы жюри – было видно, что они заинтересованы в теме. Когда я прошла в суперфинал и выступала на большой сцене, было немного волнительно, но в целом все сложилось удачно. Мне по‑прежнему нравилось отвечать на вопросы людей, которые искренне интересуются проектом.
Я планирую еще доработать проект: возможно, добавлю в него еще какие‑то функции, которые помогут эффективнее ухаживать за газоном. Пока я не планирую заниматься продажей устройства – в первую очередь хочу сделать его для себя и, конечно, для мамы.
Ученик школы ЦПМ, призер в направлении «Экология и изучение изменений климата» Михаил Ястребинский рассказал, что его проект посвящен разработке составов для пылеподавления на пляжах, хвостохранилищах и при работе с железистыми кварцитами.
– Железистые кварциты – это отходы обогащения в горнодобывающей промышленности. Цель моего проекта – минимизировать негативное воздействие на окружающую среду и здоровье человека за счет снижения концентрации канцерогенных веществ, – сказал Михаил Ястребинский. – Я родом из Белгородской области – региона, входящего в зону Курской магнитной аномалии. Там расположено крупнейшее в России горнодобывающее предприятие – Лебединский ГОК. Моя семья тесно связана с этим комбинатом: бабушка участвовала в его разработке, дядя и папа занимались экологизацией производства. В каком‑то смысле работа над проектом стала для меня семейным обязательством. Еще одна важная мотивация – желание сделать жизнь людей в моем регионе лучше.
Защита проекта в «Сириусе» прошла увлекательно. Жюри состояло из экспертов разных направлений, которые задавали содержательные вопросы. Мне понравилось общаться с ними – в основном мы обсуждали компоненты моего состава и историю создания проекта. В будущем я хотел бы посвятить себя экологизации производств, в первую очередь горнодобывающих. Если выберу путь горного инженера, буду стремиться внедрять экологически безопасные технологии.
Еще один победитель конкурса в направлении «Агропромышленные и биотехнологии» – ученица школы ЦПМ Дарья Сапрыкина – рассказала, что ее проект был посвящен исследованию способности микроорганизма Lermisus marxianus вырабатывать антибиотики и различные антимикробные вещества при изменении уровня кислотности среды культивирования, а также температуры.
– С детства я часто болела, а в шесть лет перенесла тяжелое заболевание. Несмотря на применение множества антибиотиков и противовирусных препаратов, избавиться от инфекции не удалось – это привело к осложнениям, – рассказала Дарья Сапрыкина. – В результате у меня сформировалась невосприимчивость к некоторым группам антибиотиков, из‑за чего лечение любых заболеваний теперь дается сложнее: ослабленный иммунитет может обернуться не просто пропусками занятий в школе, а госпитализацией в инфекционную больницу. Изучая научную литературу, я узнала, что некоторые кисломолочные микроорганизмы способны вырабатывать антимикробные вещества. Как эколог по профилю, я сфокусировалась на создании экологичных антибиотиков – безопасных для природы. Хотя мой проект связан с экологичностью антибиотиков, его основная тематика – агропромышленность и биотехнологии. Я планирую продолжать заниматься наукой. Меня привлекает работа с животными и человеческими клетками – это сфера интересов молекулярных и клеточных биологов.
Мона Платонова.
