В Москве подведены итоги конкурса среди учащихся ИТ-классов

В столице подвели итоги конкурса ИИ-агентов, в котором принимали участие ученики 10-х предпрофессиональных ИТ-классов. Победителем стал ученик школы № 1371 «Крылатское» Александр Аниканов, разработавший мультиагентную систему оценки бизнес-идей.

Второе место в конкурсе занял старшеклассник школы № 1538 Олег Нестеров с нейросетевым экскурсоводом по достопримечательностям Москвы. Третье место - у Максима Левикова из школы № 1002. Он создал персонального ИИ-компаньона, который помогает планировать досуг и быт пользователя.

Как рассказали в столичном Департаменте образования и науки, соревнование состояло из трех этапов. На первом провели цикл лекций по разработке цифрового продукта, где участникам рассказали, как искать идеи и определять потребности пользователей, а затем проводить тестирование и презентации собственного решения. По итогам обучения старшеклассники создали ИИ-агентов.

На втором этапе школьники отправляли заявки на участие в конкурсе, из которых специалисты Департамента образования и науки Москвы и Сбера выбрали 10 лучших.

В финале ученики создавали новые проекты на базе нейросетей по одному из предложенных направлений: образование, профориентация, здоровье, экология, умный город, бизнес, творчество, общество, технологии или развлечения. Свои решения школьники представили жюри на очной сессии.

По словам победителя конкурса, его проект «Evolver» - это мультиагентная система оценки бизнес-идей.

- В моем проекте пять последовательных запросов в нейросеть, которые позволяют оценить бизнес-идею с точки зрения финансов, продукта, стратегии развития и реалистичности реализации в целом, - сказал Александр Аниканов. - Самым сложным в его разработке было освоить систему, с которой до этого еще не имел опыта работы. Я изучал новые компоненты, инструменты и настройку нейросети. Жюри очень понравился мой проект, особенно они отметили объем проделанной работы. В будущем я планирую добавить в продукт системы метрик, анализа ответов, а также базу знаний, чтобы данные были точными и максимально приближенными к реальности.

Мона Платонова.

Фото пресс-службы Департамента образования и науки города Москвы