Место, где учат будущих воспитателей и учителей

В эти дни Московский педагогический колледж отмечает свое 45-летие. Как рассказала директор колледжа Ирина Курачева, за 45 лет колледж воспитал несколько поколений педагогов, для которых образование стало делом жизни.

-  Для нас особенно важно сохранять преемственность педагогов и молодых студентов: опыт наставников сегодня - это основа профессионального становления будущих учителей и воспитателей, - отметила Ирина Курачева. - Колледж развивается: меняются технологии, образовательные пространства и подходы к подготовке специалистов, но неизменным остается главное - вклад педагога в развитие детей и их будущее. Мы гордимся, что наши выпускники приходят работать в школы и детские сады столицы и продолжают традиции колледжа уже в своих классах и группах.

В далеком 1981 году колледж впервые распахнул двери для будущих воспитателей и педагогов. Сегодня в состав образовательной организации входит четыре корпуса. В среднем профессиональном образовательном учреждении по семи направлениям обучается более четырех тысяч студентов.

У выпускников с квалификацией воспитателя детей дошкольного возраста есть возможность получить дополнительную профессию няни, педагоги по физической культуре и спорту могут стать ассистентами фитнес-тренера или вожатыми, а учителя труда — инструкторами-проводниками по пешеходному туризму и трекингу. По статистике прошлого учебного года 95 процентов выпускников колледжа были успешно трудоустроены, а 65 процентов из них начали работать в школах города еще во время обучения.

По словам директора колледжа, в системе подготовки будущих педагогов значительная роль отводится практике. Она начинается с первого курса и занимает почти две трети учебного времени. Во время практики будущие воспитатели и учителя под руководством наставников знакомятся с организацией работы школ и детских садов, анализируют педагогические ситуации, проектируют уроки, подбирают обучающие, игровые и диагностические материалы, проводят фрагменты занятий внутри группы, а затем разбирают их со своим преподавателем.

Во время преддипломной практики старшекурсники проводят полноценные занятия и уроки. При этом порядка 60 процентов выпускников Московского педагогического колледжа получают предложение о трудоустройстве и остаются работать там, где они проходили практику — в столичных школах.

В прошлом году на базе колледжа был открыт Центр практической подготовки педагогов, не имеющий аналогов в России. В нем студенты оттачивают свои профессиональные навыки и компетенции в лабораториях «Диагностика и коррекция детского развития», «Интерактивное оборудование и техническое творчество», «Проектная деятельность», а также в мастерской начальных классов и дошкольного воспитания. Кроме того, в центре проходят чемпионаты профессионального мастерства и демонстрационный экзамен.

Студенты МПК также участвуют в таких масштабных образовательных и творческих мероприятиях, таких как форум колледжей Москвы, Кремлёвская елка, всероссийский профориентационный форум «Россия — мои горизонты». Некоторые студенты являются координаторами городского проекта «Духовное наследие»: помогают проводить мастер-классы на фестивалях и ярмарках, организуют интеллектуальные игры и проводят встречи с известными людьми.

По итогам прошлого учебного года Московский педагогический колледж был удостоен гранта мэра Москвы III степени в рейтинге вклада образовательных организаций в качественное образование московских студентов.

Мона Платонова.

Фото пресс-службы Департамента образования и науки города Москвы