Манул Тимоша станет объектом для зоопиара

«Зоопиар: как создаются медиагерои Московского зоопарка» - так будет называться новое практическое занятие, организованное столичным зоопарком для учащихся медиаклассов. Оно будет посвящено современным принципам создания медиаперсонажей и разработке PR-стратегий.

Как рассказали в столичном Департаменте образования и науки, в этом учебном году ученики московских медиаклассов начали проходить предпрофессиональную практику на новых площадках - в Московском зоопарке, музее «Динамо» и Государственном архиве Российской Федерации.

На примере популярных животных - манула Тимофея, панд Жуи, Диндин и Катюши, белой медведицы Айки, капибар и орангутанов - представители пиар-службы Московского зоопарка будут рассказывать ребятам, как научные факты о животных адаптируются для массовой аудитории. Школьники проанализируют приемы и инструменты, используемые пресс-службой зоопарка для создания вирусного контента в социальных сетях, познакомятся с тем, как зоопарк продвигает своих животных через регулярные публикации, сезонные спецпроекты, конкурсы и тематические акции.

Во время практической части школьники создадут свою версию мультимедийного гида «Зоопиар. Досье на звезд».

В музее «Динамо» для учащихся медиаклассов подготовлено занятие «Три голоса стадиона: как менялась правда о «Динамо». Программа посвящена эволюции средств массовой информации через сравнительный анализ трех медиаэпох: советской журналистики 1930-х годов, современной профессиональной журналистики и цифровых медиа и блогеров.

На примере освещения истории и матчей футбольного клуба «Динамо» школьники учатся понимать, как функции СМИ - информационная, нормативная, контрольная, идеологическая, развлекательная - проявлялись в разные эпохи. Они сравнят язык, стиль, тональность и источники информации в трех медиаформатах, а также научатся отличать факты от мнений, распознавать пропагандистские приемы и сатиру в текстах и видео.

В Государственном архиве Российской Федерации для будущих журналистов разработано учебное занятие «Голос эпохи: как создавалась и сохранялась информация в СССР». Юные москвичи на основе архивных документов познакомятся с механизмами создания, контроля и распространения информации в Советском Союзе. Программа включает вводный брифинг от сотрудников архива, практическую работу с документами и квест-исследование по временным выставкам.

По итогам занятия школьников разделят на группы и дадут им возможность создать собственные медиапродукты на основе архивных материалов. Это может быть телевизионный репортаж, подкаст, контент-план, информационный плакат, сценарий радиопередачи или серия карикатур в стиле журнала «Крокодил».

Предполагается, что такой формат практических занятий позволит ученикам медиаклассов закрепить на практике то, что они изучают на спецкурсе по технологиям медиапроизводства. Это не только расширит их представление о профессии, но и сделает обучение более интерактивным.

Справка «МП»

Всего медиапрактика проходит на восьми культурных площадках города, среди которых кинопарк «Москино», Государственный музей-заповедник «Останкино и Кусково», Государственный музей Владимира Высоцкого, Государственный музей спорта и другие. На занятиях ребята изучают, какие компетенции нужны современному медиаспециалисту и в каких сферах можно применить полученные знания и навыки.

Мона Платонова.

Фото пресс-службы Департамента образования и науки города Москвы