Выпускники московского Колледжа архитектуры, дизайна и реинжиниринга №26 завоевали две золотые и две серебряные медали на конкурсе молодых реставраторов «ПРОреставрация».
Первое место в компетенции «Реставрация произведений из дерева» заняла Арина Кузнецова, в компетенции «Реставрация металлической кровли» первыми стали Семен Шиповской и Рустам Давлятов, серебро в номинации «Реставрация терразитовых штукатурок» взял Василий Толмачев. А в компетенции «Реставрация монументальной живописи» второе место досталось Софье Фадеевой и Екатерине Ладунко.
Как рассказала директор колледжа 26 КАДР Юлия Соколина, выпускники и студенты колледжа показали высочайший уровень мастерства на профессиональных соревнованиях реставраторов.
– Соревнования, в которых ребята принимали участие, как и любые другие профессиональные состязания помогают молодым мастерам оценить свои навыки, проявить себя, получить ценный опыт и познакомиться со студентами других колледжей и вузов, – уточнила Юлия Соколина.
Кроме того, студенты Московского Образовательного комплекса градостроительства «Столица» Александр Сахно и Надежда Храмцова стали победителями в компетенции «Реставрация лепного декора и штукатурок».
В московских колледжах студентов учат реставрации произведений живописи, предметов декора, ювелирных украшений, одежды и др. Однако на данный момент существует серьезная проблема в связи с отсутствием достаточного количества специалистов, которые занимались бы реставрацией библиотечных книг и архивных материалов.
Как рассказал генеральный директор Российской государственной библиотеки Вадим Дуда, в российских библиотеках катастрофически не хватает специалистов, которые могут реставрировать уникальные книги, рукописи и другие бумажные артефакты. Именно поэтому на площадке РГБ стартовал проект по подготовке мастеров по реставрации и консервации книг и периодических изданий.
– Когда мы задумались о том, как сохранять старые печатные книги, журналы, газеты, а в одной только Ленинской библиотеке 80 миллионов экземпляров газет, оказалось, что миллионы изданий требуют реставрации или фазовой консервации, – объяснил Вадим Дуда. – А специалистов, работающих с реставрацией книг и периодики, всего несколько сотен человек по стране. Из них 150 работают в РГБ и Национальной библиотеке Санкт-Петербурга. Получилось, что примерно по одному человеку на каждую библиотеку, а надо минимум по 7–8 человек. Оборудования для реставрации мало, реставрационные помещения небольшие и находятся в подвалах. Тогда-то и было принято решение при поддержке Министерства культуры разработать стандарт, который определит как техническую составляющую работы реставраторов книг и периодики, так и образовательную. На базе нашей библиотеки мы запустили проект по обучению специалистов-реставраторов книг. Программа рассчитана на четыре недели и ее уже прошли примерно 300 человек.
Кстати, такой образовательный проект РГБ проводится параллельно с Национальным проектом «Культура», который, в частности, включает в себя реконструкцию и оснащение литературой библиотек страны, преобразование обычных, в нашем понимании, библиотек в модельные, больше похожие на творческие клубы, коворкинги или дома культуры. По словам статс-секретаря – заместителя министра культуры Надежды Преподобной, нацпроект рассчитан на пять лет. И сейчас подходит к завершению четвертый год его реализации.
– В следующем году мы будем продолжать все мероприятия, которые запланированы в рамках нацпроекта «Культура», – сказала Надежда Преподобная. – Если говорить о том, как идет, например, выполнение плана по развитию библиотек, то мы его каждый год значительно перевыполняем. Так, например, в этом году по нацпроекту планировали открывать примерно по 110 модельных библиотек в год, а открывается намного больше – по 150-200. Регионы берут наш проект и проводят обновление библиотек за свой региональный бюджет. Также могу сказать, что посещаемость библиотек в России по итогам 2022 года увеличилась на 12 процентов в сравнении с 2021 годом. Это говорит о том, что людям хочется приходить в библиотеки, брать книги, читать, общаться.
Мона Платонова.
