В следующем учебном году в рамках уроков информатики российские школьники будут углубленно изучать особенности использования искусственного интеллекта.
Ребятам предстоит сначала познакомиться с базовыми понятиями искусственного интеллекта и машинного обучения, а также изучить области применения этих технологий. А затем, уже на углубленном уровне, они смогут освоить типовые задачи анализа данных, а также принципы работы, возможности и ограничения ИИ‑технологий.
По словам министра просвещения РФ Сергея Кравцова, учить школьников использованию искусственного интеллекта надо постепенно, и крайне важно, чтобы ребята безопасно и осознанно использовали современные технологии, а в дальнейшем применяли цифровые инструменты в своей профессиональной деятельности.
– Важнейшим условием качественного освоения учебного материала и успешного прохождения государственной итоговой аттестации остается самостоятельная работа, – уточнил Сергей Кравцов. – Если ученик полностью делегирует нейросетям решение учебных задач, это не способствует формированию реальных знаний и навыков. Подчеркну, что речи о замене традиционного обучения или о введении обязательных уроков по ИИ не идет.
Для того чтобы дети и подростки работали с ИИ как с инструментом, школьные учителя информатики прошли переквалификацию. Также для них были разработаны методические рекомендации по преподаванию основ искусственного интеллекта в рамках информатики и внеурочной деятельности.
С 1 сентября 2027 года вступит в силу новый федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. Согласно документу, уроки математики, биологии, химии и физики в 10–11-х классах станут более прикладными, а в перечень метапредметных результатов будут включены навыки работы с технологиями ИИ.
Программа станет заметно практико‑ориентированной: старшеклассники смогут реализовывать этапы машинного обучения, строить и обучать нейронные сети, рассматривать переобучение и устройство ИИ-агентов на основе больших языковых моделей. Кроме того, уже сейчас в федеральный перечень включены учебники «Введение в искусственный интеллект» для 5–6-х, 7–8-х и 9-х классов. Тематика искусственного интеллекта включается и в профориентационные занятия курса «Россия – мои горизонты».
В дальнейшем подходы к изучению искусственного интеллекта могут стать доступными для более широкого круга учащихся. Для этого создана рабочая группа по выработке рекомендаций по использованию ИИ в образовании. В ее состав вошли представители Российской академии наук, Агентства стратегических инициатив, ведущих технологических компаний, включая «Яндекс» и Сбер, а также разработчики образовательных платформ.
Мона Платонова.
Иллюстрация создана нейросетью
