Еще 10 лет назад СМИ начали сообщать о том, что во многих школах развитых стран Америки и Европы детей уже не учат писать от руки, а сразу дают им навыки овладения клавиатурой. Мол, к чему нужны архаизмы типа чистописания и каллиграфии, если компьютер позволяет изложить все любым шрифтом, а десятипальцевый метод печати гораздо быстрее письма ручкой.
Тем не менее каллиграфия как обязательный предмет до сих пор продолжает присутствовать в школьном расписании многих стран, где не только свято чтут традиции, но и видят прямую связь между способностью выводить на бумаге буквы или иероглифы и воспитанием очень важных качеств характера – внимательности, усердия, терпения, стремления к прекрасному и прочее. Плюс развитие мелкой моторики, что позволяет параллельно развивать еще и устную речь.
А еще, как оказалось, в США, где компьютеры сегодня есть едва ли не у каждого школьника, с 1977 года отмечается День почерка (День ручного письма). Правда, инициаторами этого праздника были представители Ассоциации производителей пишущих принадлежностей, которые крайне заинтересованы в том, чтобы люди продолжали как можно чаще пользоваться их продукцией – ручками и карандашами.
Почему же была выбрана именно эта дата? Говорят, 23 января 1737 года родился Джон Хэнкок, который первым поставил свою подпись под Декларацией независимости США. Но если не акцентировать внимание на «американском» происхождении и вынести этот факт за скобки, в сухом остатке будет главное: несмотря на обилие клавиатур вокруг нас, писать от руки, выводя буквы на бумаге, нужно уметь всем. Потому что это, во-первых, развивает грамотность у человека и его умение формулировать мысли, во-вторых, тренирует мелкую моторику, в-третьих, тренирует память. Ну и так далее…
Мы решили узнать, что думают о пользе письма представители молодого поколения – то есть те, кто вырос уже в новой реальности, буквально «в компьютере». Насколько им важно умение писать именно ручкой, а не печатать на «клаве»?
Владислав Калинин, студент третьего курса Института бизнес-технологий Российского нового университета:
– Я считаю, детей надо сначала учить писать руками, а уже потом – печатать. Письмо развивает мышление, помогает запоминать слова, в том числе и благодаря механической памяти. Когда я пишу от руки, проговариваю про себя каждое слово по буквам, что делает процесс более осмысленным и вдумчивым – в отличие от печати, где все пролетает на автомате. Думаю, письмо обязательно должно остаться в нашей жизни хотя бы по простой причине – многие документы ведь до сих пор надо заполнять именно ручкой и подписывать их тоже так. Да, есть цифровая подпись, но даже чтобы ее получить, надо все равно заполнить документы от руки. А чем лучше у тебя почерк, тем легче все это прочесть.
Арина Сайкова, студентка третьего курса Московского государственного юридического университета:
– Мне, как человеку, занятому в гуманитарной сфере, писать от руки нужнее и важнее, чем кому-либо другому, например инженеру или программисту. Поэтому тема развития навыков письма лично для меня тесно связана с темой профориентации, в том числе ранней. Думаю, что просто уметь писать должны все, просто не надо делать из этого умения культа.
Марина Тюрина, студентка третьего курса факультета журналистики МГУ им. М. В. Ломоносова:
– Мне кажется, что человеку необходимо писать от руки постоянно. Так лучше работает память, концентрация, и это возможность подумать о своих делах, успокоиться, привести голову и мысли в порядок. Например, я лучше запоминаю билеты к экзаменам, если повторно расписываю их от руки.
Кирилл Маклачков, студент третьего курса МГТУ им. Н. Э. Баумана:
– Писать от руки надо уметь всегда, так как не каждый раз у человека под рукой может оказаться телефон или компьютер. Плюс при письме развивается и поддерживается мелкая моторика, благодаря чему в старости руки работают лучше.
Анна Булыгина, студентка первого курса факультета журналистики Института кино и телевидения:
– Лично мне больше нравится писать от руки, потому что так лучше усваивается информация. Ты проговариваешь про себя каждое слово и параллельно запоминаешь материал. А когда мы печатаем на клавиатуре, даже не думаем, на какую букву жмем, пальцы сами собой двигаются, а мыслями мы где-то в другом месте. Да и письмо от руки требует усидчивости, внимания, это сейчас особенно важно, ведь с каждым годом видео становится все короче, а внимание рассеивается все больше. И если мы продолжим отказываться от ручного труда, не знаю, что станет с нашим мышлением.
Ислам Надзиров, студент первого курса факультета общей и клинической психологии Международного юридического института:
– Писать ручкой – важное умение, но это не самоцель. Подобное занятие развивает мозг, помогает усваивать информацию, и остается полезным навыком для быстрых заметок и свободы мысли. Однако доведенная до идеала в результате мучительных занятий каллиграфия – пустая трата времени. Реформа в духе Финляндии – правильный путь. Нужно учить разборчивому, а не идеальному письму, и делать это быстрее. Высвободившееся время стоит отдать слепой печати, диджитал-грамотности и развитию мышления. Современному человеку необходим баланс между умением писать для себя и умением быстро печатать для мира. Цель образования – не красивый почерк, а способность ясно выражать мысли любым подходящим инструментом.
Дарья Улановская, студентка первого курса Гуманитарного института РосНОУ:
– В школе нас учили писать прописи, вырабатывая каллиграфические навыки. Это позволяет прочувствовать саму природу русского алфавита, красоту кириллицы со всеми ее завитушками. В других странах это всегда помнили и ценили – вспомните арабскую вязь или китайские иероглифы, которые написаны от руки, сегодня даже просто вешают на стену, как произведение искусства. Приобщение к родной культуре через письмо – что может быть приятнее, благороднее? Правда, сама я сейчас чаще пользуюсь планшетом или телефоном, у которых есть сенсорные экраны – по сути, печатаю, нажимая на уже готовые буквы. И да, это тоже очень важный навык. Но все-таки без умения писать от руки не обойтись. Попробуйте-ка поступить на учеёбу или на работу, не умея излагать свои мысли на бумаге – пером, как говорится. Вряд ли вас правильно поймут. И было бы очень хорошо, чтобы этот день стали отмечать работники системы здравоохранения, потому что медицинский почерк – это за гранью добра и зла.
Матвей Гавро, студент первого курса Института информационных систем и инженерно-компьютерных технологи:
– Хоть я по будущей профессии и программист, которому по долгу службы надо работать именно на клавиатуре, мне все-таки совершенно ясно: без умения писать не обойтись никому, ни гуманитарию, ни технарю, ни спортсмену. Нужно уметь писать пером, и делать это по возможности красиво, чтобы не было стыдно перед теми, кто потом твои записи будет читать. В таком письме всегда есть индивидуальность, недаром слово «почерк», пришедшее именно из этого рода занятий, сейчас применяется как синоним чего-то авторского, неповторимого. Но если уж говорить про умение печатать, то и его тоже надо развивать, потому что человек, владеющий десятипальцевым методом, может зафиксировать за единицу времени больше информации, чем пером, от руки. Хотя я на лекциях предпочитаю именно писать – так лучше запоминается.
Опрос представителей молодого поколения показал, что, несмотря на приверженность к цифровым ресурсам и инструментам, юноши и девушки считают нужным и важным сохранять навыки письма от руки. И вам того же желаем.
Мария Соловьёва.
