В Москве стартовала программа обновления предметных кафедр в школах, в рамках которой руководители профессиональных объединений пройдут переобучение.
Переподготовка пройдет под руководством экспертов Московского городского педагогического университета. Предположительно в ней примут участие более 700 руководителей предметных кафедр школах столицы. Основная цель программы – помочь педагогам-руководителям подготовить программу развития своей предметной кафедры.
Предметная кафедра в школе – это команда учителей одного предмета или одной предметной области, которая отвечает за качество и результаты обучения. На уровне кафедры анализируются образовательные результаты, разрабатываются общие подходы к обучению и внедряются новые эффективные методики. Руководитель кафедры делает работу по предмету системной, управляемой и ориентированной на общий высокий результат.
Первыми участие в программе примут руководители предметных кафедр математики и естественных наук. Преподавателями программы станут эксперты в области образования, директора школ, представители вузов, специалисты в области качества образования и аналитики данных, известные психологи и тренеры личностного роста.
Программа продлится четыре месяца и будет состоять из трех блоков – экспертного, личностного и проектного. Во время экспертного блока руководителей предметных кафедр ждут встречи и дискуссии с ведущими экспертами, погружение в проблематику, формирование ценностных ориентиров и целевых установок развития предметных кафедр, а также изучение успешных практик и кейсов столичных школ.
Во время личностного блока педагоги разовьют свои лидерские качества, проанализируют собственные компетенции и мотивацию к их развитию. Заключительный блок будет посвящен изучению технологий управления предметной кафедрой как проектом от разработки до анализа результатов, а также определение ключевых показателей для формирования траектории развития предметных кафедр.
По словам руководителя предметной кафедры по математике в школе «Марьина Роща» имени В. Ф. Орлова Натальи Игнатьевой, очный формат программы даст учителям-предметникам возможность для профессионального роста.
– Живое общение с коллегами-руководителями позволяет не только перенять лучшие практики, но и выстроить горизонтальные связи между школами, – считает Наталья Игнатьева. – А углубленный блок по аналитике данных – это прямой инструмент для оптимизации работы: я научусь быстро работать с большими массивами информации, что сделает нашу ежедневную управленческую и аналитическую деятельность эффективнее и комфортнее, – отметила Наталья Игнатьева,
Мона Платонова.
