Пять тысяч столичных школьников вышли в финал конкурса «Лоцманы книжных морей», который пройдет в рамках 83-й Недели детской книги с 22 по 31 марта на базе Московского дворца пионеров.
Темой конкурса в этом году стали семейные, социальные и межкультурные связи.
По словам директора Московского дворца пионеров Елены Мельвиль, конкурс «Лоцманы книжных морей», проходящий в рамках Недели детской книги – это добрая традиция и, можно сказать, одна из визитных карточек Дворца пионеров.
– Впервые конкурс прошел в 1972 году, а праздник детской книги мы отмечаем более 80 лет, – сказала Елена Мельвиль – У нас проходят встречи с известными писателями и поэтами, переводчиками и издателями. В этом году нашими гостями на разных этапах конкурса стали авторы и переводчики, чьи книги участвуют в конкурсной программе. Это Нина Дашевская, Дмитрий Ищенко, Дарья Герасимова, Ольга Варшавер и другие. С каждым годом читающих москвичей становится все больше: в этом сезоне участниками конкурса стали свыше 10 тысяч учеников из более чем 250 столичных школ. Мы гордимся, что в 2026 году в финал состязания вышли пять тысяч юных москвичей – это рекорд.
Согласно правилам, соревнование проходит среди команд в шести возрастных категориях и охватывает учеников со второго по одиннадцатый класс. Каждая команда состоит не более чем из девяти школьников и одного педагога-руководителя. Во время подготовки к состязанию команды в каждой возрастной категории прочитали по семь книг, включающих в себя как классические, так и современные произведения. В список вошли проверенные временем сказки и повести для детей русских и зарубежных авторов, а также произведения наших современников.
Второклассники читали отечественные сказки и повести из списка литературы для начальной школы. Ученики 3-х и 4-х классов знакомились с приключенческими повестями и сказками. Пятиклассников ожидали произведения самых разных жанров. Ученики 6-х и 7-х классов читали книги о сверстниках из разных стран и эпох. Восьмиклассники и девятиклассники прочли повести современных авторов и классические произведения прошлого века о подростках, а старшеклассники изучали неадаптированные образцы мировой литературы ХХ-ХХI веков.
Ребята готовились к конкурсу в течение всего года: читали книги, самостоятельно проводили школьные викторины. Для каждого сезона были разработаны уникальные комплекты заданий не только на знание сюжета, но и на понимание художественных особенностей текста.
Мона Платонова.
