Ученики одиннадцатого класса школы «На Проспекте Вернадского» Илья Евстигнеев и Николай Федин разработали мобильную звукоизоляционную комнату, которую можно собрать, когда нужна тишина, а затем легко убрать, когда она не нужна.
Как говорят сами ребята, шум в мегаполисе – это не просто дискомфорт для человека, а реальная угроза его здоровью. По данным Роспотребнадзора, постоянный шум выше 55 дБ повышает уровень стресса, снижает работоспособность и может спровоцировать гипертонию.
– Полная звукоизоляция квартиры стоит от 150 тысяч до почти миллиона рублей, а в съемном жилье такой ремонт часто невозможен, – считают юные инженеры. – Наш проект предлагает доступную альтернативу дорогостоящей капитальной звукоизоляции. Разработка снижает уровень шума на 20 – 30 дБ и открывает перспективы для создания «умных» систем активного шумоподавления.
На самом деле идея проекта родилась из личного опыта школьников. Один из них занимался музыкой и должен был ежедневно репетировать. Чтобы не мешать соседям, он решил создать компактную конструкцию, которая обеспечивала бы тишину, когда это нужно.
Разработка проекта заняла несколько месяцев. В Детском технопарке «Альтаир» технологического университета МИРЭА ребята освоили работу в программе «Компас 3D», программирование на Arduino Uno и навыки проектной деятельности. Они протестировали пять популярных материалов для шумозащиты: каменную вату, стекловату, акустический поролон, пробковое покрытие и пенополиэтилен. Лучше всех показала себя каменная вата – ее и выбрали для прототипа. Детали корпуса школьники печатали на 3D-принтере, иногда тратя до месяца на один элемент. Трещины замазывали глиной и грунтовали, чтобы добиться герметичности.
– Наша мобильная комната – это не просто «коробка от шума», – говорит Николай Федин. – Это экономия места, доступная альтернатива дорогой звукоизоляции, гибкость и технологии на службе комфорта. Мы не собираемся останавливаться на достигнутом. Впереди у нас новые эксперименты, доработки и, возможно, серийный выпуск мобильной комнаты.
По словам научного руководителя проекта из Института искусственного интеллекта МИРЭА Александра Рыбко, одиннадцатиклассники проделали огромную работу — от анализа существующих материалов до создания действующего прототипа.
– Они не только разобрались в физике звукопоглощения, но и освоили 3D-моделирование, программирование микроконтроллеров и методы тестирования, – сказал Александр Рыбко. – Особенно ценно, что ребята увидели ограничения простых решений и уже сейчас думают о внедрении активного шумоподавления на более мощных платформах.
Мона Платонова.
