Десятиклассники московской школы №2120 Йована Живкович и Дмитрий Ерохин стали призерами городской научно-практической конференции «Инженеры будущего», представив модель робота-лакировщика паркета, аналога которого пока нет на рынке.

По словам учителя информатики школы №2120 Романа Перепечаева, уникальность проекта школьников заключается в том, что им удалось автоматизировать один из самых трудоемких строительных процессов – покрытие паркета лаком. На сегодняшний день эта часть ремонтных работ производится вручную и считается опасной для здоровья специалистов по укладке и ремонту полов, так как от лака исходят токсичные испарения.

– В своей модели школьники объединили опции орбитальной шлифовальной машины и бытового робота-пылесоса, который использует для навигации ультразвуковой датчик, – сказал Роман Перепечаев. – Ребята создали программу в среде Arduino IDE на языке arduino C++, напечатали на 3D-принтере на школьном ИТ-полигоне трехуровневый корпус робота, держатель для валика с возможностью подъема, а также емкости для аккумулятора и для контейнера с лаком. По подсчетам юных инженеров, использование робота в десять раз дешевле труда мастера, и справится он со всем объемом работы значительно быстрее.
Испытания робота-лакировщика Йована Живкович и Дмитрий Ерохин провели на листе фанеры. Инновационная техника отлично показала себя в работе: перемещалась по нужной траектории, обнаруживала и обходила препятствия, равномерно распределяла покрытие по поверхности.

Получилось устройство, которое, по мнению его создателей, подходит и для профессионалов, и для бытового ремонта. Использование робота повышает качество лакировки, экономит время и материалы, а также исключает ошибки, связанные с человеческим фактором. Себестоимость прототипа робота составила порядка 12 000 руб.
Победа на конференции «Инженеры будущего» вдохновила юных инженеров. В планах – создание робота-полировщика паркета, а также усовершенствование созданной модели, чтобы робот сам возвращался на док-станцию для зарядки аккумуляторов.
Мона Платонова.










