Почти 1,4 тысячи девятиклассников из 164 столичных школ в рамках городского проекта «Профессиональное обучение без границ» в этом году завершили обучение по профессии «Ассистент экскурсовода (гида)». Занятия проводились на базе 13 городских колледжей.
Как рассказали в столичном Департаменте образования и науки, программа подготовки ассистентов экскурсоводов на базе колледжей действует с 2025 года. Во время обучения девятиклассники сначала осваивают теорию: изучают историю Москвы, знакомятся с принципами экскурсионного дела и навыками эффективной коммуникации с туристами. Затем ребята отправляются на большую обзорную экскурсию по Москве. Завершается курс практикой. Например, школьники помогают сотрудникам музеев, сопровождают экскурсионные группы по маршрутам, работают с мультимедийным оборудованием. По итогам обучения выпускники получают свидетельство о присвоенной квалификации, которое дает им право официально трудоустроиться по профессии.
В этом году будущие экскурсоводы стажировались в Государственном центральном музее современной истории России, Музее истории российской литературы имени В. И. Даля, Музее Москвы, Государственном музее А. С. Пушкина, Мемориальном музее космонавтики, Музее М. А. Булгакова и Мемориальном музее А. Н. Скрябина.
Одним из участников программы стал ученик школы №827 Иван Рядихин. Ему нравится изучать историю родного города и страны, нравится узнавать что-то новое и делиться своими знаниями с окружающими.
– Подготовка к занятиям включала в себя теоретическую часть, которая проходила в школе. Затем мы посетили с экскурсией музей-квартиру Глеба Максимилиановича Кржижановского, где нам рассказали о его жизни и деятельности. После этого мы сами провели экскурсию для других посетителей музея. В этом музее мы также получили практические навыки. По итогам обучения мы сдали экзамен, – рассказал Иван Рядихин. – Наверное, самым ярким впечатлением для меня стало то, что все было в новинку, и мне было очень непривычно находиться в том месте. Но я рад, что быстро освоился и сразу понял, как нужно действовать. Если бы у меня была возможность провести экскурсию, я бы, вероятно, выбрал для этого Третьяковскую галерею. Мне нравится искусство, и я с удовольствием рассказываю о нем.
Школьников, завершивших программу обучения на ассистентов экскурсоводов с оценкой отлично, наградила председатель Комитета по просвещению Госдумы РФ, куратор образовательного проекта Ирина Белых.
– Для Москвы сегодня важно развивать те программы, которые действительно интересны детям, – сказала Ирина Белых. – Качественно изучать что-либо можно только тогда, когда это увлекает. Мы, взрослые, тоже хорошо понимаем: человек лучше запоминает и глубже развивается именно в том направлении, которое ему по-настоящему нравится. Поэтому здесь сегодня собрались ребята, которым эта профессия действительно оказалась близка. Сам проект зародился давно – идея развивать это направление появилась более десяти лет назад. Но именно сейчас удалось выстроить полноценную систему. Москва взяла на себя ответственность за формирование требований к профессии, за ее официальное развитие и внедрение. Очень важно, что детям доверяют не формальную, а реальную роль, ведь ассистент экскурсовода или гида не просто сопровождает группу, а помогает организовывать экскурсию, взаимодействовать с аудиторией, участвует в самом процессе рассказа. В Москве за два года профессию экскурсовода освоили 2600 школьников. Ребята изучали ораторское мастерство, учились работать с аудиторией, изучали основы первой помощи. Все эти навыки пригодятся им не только в профессии, но и в жизни в целом. Более того, многие уже смогут применять их на практике и получать первый профессиональный опыт во время летних каникул.
Мона Платонова.
