Подведены итоги финальных этапов Всероссийской олимпиады школьников по 13 из 24 предметов. Сборная команда столицы уже завоевала 1211 дипломов победителей и призеров на соревнованиях по биологии, информатике, обществознанию, труду, физике, химии, экологии, экономике, русскому, испанскому, итальянскому, китайскому и немецкому языкам.
Как уточнили в столичном Департаменте образования и науки, московские школьники получили 218 дипломов победителей и 993 диплома призеров. Это на 106 наград больше, чем было у столичной команды в прошлом году по этим предметам. Наиболее успешно в этом году ребята выступили на олимпиаде по информатике: на счету московских школьников 303 награды.
По словам призера Всероссийской олимпиады школьников по программированию, ученика школы № 1568 Александра Торбы, в прошлом году он уже был призером олимпиады.
– В этом году самым важным этапом подготовки к олимпиаде стали для меня зимние сборы, которые проходили в Московской области. В них участвовали все члены Московской сборной, – сказал Александр Торба. – На сборах мы решали туры формата заключительного этапа, а затем разбирали их. Особое внимание уделяли нестандартным задачам – например, задаче с двойным запуском, которая в итоге попала на сам конкурс. Кроме того, я самостоятельно решал задачи с олимпиад прошлых лет. Я считаю, что важно продолжать решать задачи и не сдаваться: неудачи бывают всегда, но главное – не отчаиваться и двигаться вперед. Это, на мой взгляд, помогает достигать результатов.
Абсолютный победитель Всероссийской олимпиады школьников по экологии, ученица девятого класса Курчатовской школы Зиля Галиева отметила, что в подготовке к олимпиаде ей очень помогли тренеры.
– Я испытываю радость и даже некоторое чувство неожиданной победы, а еще ощущение достижения цели: для меня было очень важно, чтобы мой труд и все старания оправдались, – поделилась Зиля Галиева. – Наша подготовка была интенсивной: мы занимались в сборной каждый день. По несколько часов разбирали материалы, слушали лекции, посещали семинарские занятия. Проходили многочисленные выездные сборы и интенсивы, там мы буквально 24 часа в сутки посвящали изучению экологии. Кроме того, было много индивидуальных консультаций с тренерами: они помогали и с описанием проектов, и с теоретической подготовкой
Одиннадцатиклассница школы №1517 Элен Ширинян в этом году стала победителем Всероссийской олимпиады школьников по китайскому языку.
– Наконец-то я получила диплом победителя, ведь в прошлом году я становилась призером, – рассказала Элен Ширинян. – Китайский язык я изучаю уже 11 лет в стенах своей родной школы и уже не могу представить свою жизнь без него. Я рада, что смогла добиться такой значимой вершины в своих достижениях. Моя будущая профессия и деятельность точно будут связаны с этим языком даже если не в сфере перевода, то, возможно, в коммерции или в более широком взаимодействии с Китаем. Что касается самой олимпиады, то самым сложным для меня оказалось написание сочинения, именно за эту часть я получила меньше всего баллов. В остальном олимпиада мне очень понравилась. Больше всего я люблю вопросы по лингвистике, а также изучение культуры, истории, географии, экономики и политики Китая.
Справка «МП»
Всероссийская олимпиада школьников проводится в четыре этапа – школьный, муниципальный, региональный и федеральный, а также охватывает 24 предмета. Победители и призеры финала получают право поступить в любой российский вуз без экзаменов на направления, соответствующие профилю олимпиады, или получить 100 баллов на ЕГЭ по этому предмету.
Мона Платонова.
