С 1 июня в школах начинается сдача единого государственного экзамена (ЕГЭ). Помимо знаний требуется соблюдение неких этических норм, предписанных циркуляром-инструкцией Рособрнадзора.
Шесть лет назад в «Московский правде» вышел мой материал под названием «Миф о величии Наполеона». В нем я задавался вопросом: не странно ли, что в России так чтят Бонапарта? В 2019 году, в год 250-летия Наполеона, в музее-усадьбе Муравьёвых-Апостолов состоялось театрализованное представление «Наполеон. Жизнь и судьба», в Государственном историческом музее открылась выставка «Автографы Наполеона Бонапарта», в 2020 году в историко-литературном музее-заповеднике Пушкина в дворцово-парковом ансамбле Большие Вязёмы – выставка «Наполеон Бонапарт. От Тулона до Святой Елены». А Саратовский театр драмы поставил «к дате» спектакль из жизни Наполеона в ссылке на острове Святой Елены.
Странным я считаю и то, что Наполеон во Франции превозносится как величайший исторический деятель. Процитирую материал:
«Что принес он народу Франции? Смерти и горе. За 15 лет наполеоновских войн Франция и ее страны-сателлиты потеряли до 2 миллионов солдат и мирных жителей. Во имя чего? За что?.. В итоге – полное, сокрушительное поражение на европейском театре военных действий. Францию поставили на колени. И хорошо еще, что главы европейских государств не додумались до раздела страны на зоны оккупации. А ведь могли бы… на всякий случай, во избежание новой вспышки агрессии. Вот итог правления Наполеона за 15 лет» (mospravda.ru/2020/10/26/170342).
Но 60 лет назад, в возрасте 15–16 лет, я думал и писал иначе. В девятом классе сочинение по «Войне и миру» посвятил апологии и возвеличиванию Наполеона. Придумав эпиграф «Франция прославлена в веках именем Наполеона!» и нахально приписав его Стендалю.
Как должна была оценить это преподавательница литературы? Не заметить, промолчать, устроить идейно-воспитательную выволочку? Но наша седовласая учительница – звали ее Мария Владимировна Кирсанова – перед всем классом сказала, что человек не боится вступить в спор с самим Львом Николаевичем, самостоятельно мыслит.
Напомню: то были советские догматически-идеологические времена. А что будет, если нечто подобное, наперекорно-дерзкое, сочинит современный одиннадцатиклассник? И речь не об идейно-воспитательной выволочке. Речь о том, что в итоге – снижение общего балла ЕГЭ, а значит, и смутные перспективы поступления в высшие учебные заведения.
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ), подведомственный Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор), разработал «Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2026 года». При оценке экзаменационных работ по русскому языку, в частности, предусмотрено «Соблюдение этических норм». В документе говорится:
«В сочинениях ЕГЭ по русскому языку обнаруживается особый вид ошибок – этические ошибки. Необходимость их учета связана с основополагающими документами в социальной сфере российского общества, например: «Основы государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей».
Оценка 0 ставится, если «в работе приводятся примеры экстремистских и/или иных запрещенных к производству и распространению среди несовершеннолетних материалов / социально неприемлемого поведения людей / имеются высказывания, нарушающие законодательство Российской Федерации (пропаганда фашизма, антигосударственных идей, нетрадиционных ценностей, употребление нецензурной брани, иностранных слов, имеющих общеупотребительные аналоги в русском языке и не содержащихся в нормативных словарях, и т. д.)».
Здесь все перемешано. С одной стороны, предполагается: что юноша или девушка в выпускном школьном сочинении могут пропагандировать фашизм? С другой – на одну доску с пропагандой фашизма ставится употребление иностранных слов, имеющих общеупотребительные аналоги в русском языке и не содержащихся в нормативных словарях. Однако, как известно, словари не могут успеть за ритмом жизни, и какие-то слова отражаются в нормативных словарях годы и годы спустя после их появления в речи. И за это – 0 баллов?
Далее: «Оценку 0 баллов на основании этого критерия экзаменуемый получает в том случае, если допущена одна этическая ошибка или более. При оценивании по данному критерию учитываются также ситуации речевой агрессии. Приведем пример. Михалков в своем репертуаре! Пишет детские книги, поэтому и требует, чтобы читали именно в детстве. Это настоящий пиар! Нечего морочить людям мозги устаревшими истинами.
(Экзаменуемый проявляет речевую агрессию, что является разновидностью этической ошибки.)»
В документе предусмотрено, кажется, все, включая фамильярность:
«1. Допустимо упоминание известных писателей и поэтов с одним инициалом или без инициалов (не считается ошибкой употребление Л. Толстой или Толстой вместо Л. Н. Толстой).
- Не считаются также проявлениями неуважения к автору полное отсутствие его именования или именование только по имени и отчеству.
- Вместе с тем считается фамильярностью (то есть этической ошибкой) именование автора исключительно по имени, или по отчеству и фамилии, или в виде сокращений Л. Николаевич, Л. Н. Т., или с использованием неуместных уменьшительно-ласкательных суффиксов».
Тут не может не возникнуть удивление: чему же 11 лет учила школа, если в письменной работе на госэкзамене (!) 17-летний человек Толстого называет «Л. Николаевич»? Более того, этому уделяет отдельный абзац «Методическая рекомендация…» Федерального института педагогических измерений Рособрнадзора.
И еще: «Если экзаменуемый не сформулировал или сформулировал неверно позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста, то такая работа по критериям К2 и К3 оценивается 0 баллов».
В целом методические материалы по оценке экзаменационных работ по русскому языку занимают 142 страницы (https://doc.fipi.ru/ege/dlya-predmetnyh-komissiy-subektov-rf/2026/russki_yazyk_mr_ege_2026.pdf).
А что такое 0 баллов по нескольким моментам в сочинении? Это – значительное снижение общего балла ЕГЭ, смутные перспективы поступления в институт. То есть удар по мечтам и планам?
«Этические ошибки»… Если человек в чем-то ошибся (тем более в этическом плане, а не совершил, допустим, уголовное преступление), его поправляют, ему разъясняют, с ним спорят. Здесь же право на ошибку исключается. За всем этим в реальности исключается право на поиск, на интеллектуальную самостоятельность. Пиши сочинение только по методичке, твое мнение, твои мысли не приветствуются. Как в произведении русской классической литературы под названием «Горе от ума», где персонаж с говорящей фамилией Молчалин изрекает: «В мои лета не должно сметь свое суждение иметь».
Сергей Баймухаметов.
Фото Сергея Киселева / агентство «Москва»
